PLA DE TREBALL DE LA FASE 2

FASE 2 (Negociació): Reunions amb l’equip docent de 5è. Concreció de pautes metodològiques i organitzatives per a treballar de forma inclusiva. DATA: Del 17 de març al 7 d’abril                                                            HORES: 9

Objectius: -          Explicar la pròpia intervenció psicopedagògica a l’equip docent de 5è de primària. -          Acordar la metodologia/es inclusives a treballar i la fitxa del Pla d’Autonomia de Centre (PAC) per a recollir-ho. -          Establir pautes adequades per a potenciar l’ús de la metodologia/es inclusives. Destinataris/Àrees: -          Noèlia Zaragozà Matamoros -          Mario González Jorge (director i tutor extern) -          Mestra d’Educació Especial i pedagoga -          Equip docent (tutora de 5è i especialistes)

ACTIVITATS I CONTINGUTS

-          Primera reunió amb l’equip docent de 5è de primària. -          Explicació als docents de la pròpia intervenció psicopedagògica a desenvolupar. -          Acord de la metodologia/es de treball inclusiu a fer servir. -          Tria de la fitxa del Pla d’Autonomia de Centre (PAC) més adequada per recollir-hi la proposta a desenvolupar. -          Segona reunió amb l’equip docent de 5è de primària. -          Establiment de pautes metodològiques i organitzatives per a treballar de forma inclusiva i cooperativa segons la metodologia/es escollides. -          Compleció de la fitxa del Pla d’Autonomia de Centre (PAC).

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

-          Pla d’Autonomia de Centre (PAC) -          Fitxa del Pla d’Autonomia de Centre (PAC)

INDICADORS D’AVALUACIÓ

-          Reunions de coordinació -          Acords arribats a les reunions -          Valoració del tutor de centre